Joomla! in your own language?
Visit the Joomla! Help Site for more information and downloads.

remember DATELINE : 18 FEBRUARI 2009
—

PROGRAM BEASISWA S2 & S3 LUAR NEGERI DEPKOMINFO TAHUN 2009

Departemen Komunikasi dan Informatika pada Tahun 2009 kembali membuka kesempatan dan menyediakan beasiswa pendidikan S2 dan S3 di luar negeri bagi PNS di lingkungan lembaga pemerintah, karyawan/karyawati di lembaga pendidikandan industri teknologi informasi dan komunikasi (TIK), serta masyarakat umum.

Persyaratan :

1.  Lulusan sarjana S1 untuk pendidikan S2 dan lulusan Sarjana S2

untuk pendidikan S3.

2.  Memiliki IPK minimal 2,75 (dari skala 4)

3.  Memiliki nilai Institutional TOEFL (ITP)  minimal 550 atau IELTS minimal 6.5

4.  Memiliki nilai Tes Potensi Akademik (TPA) minimal 550

5.  Mendapat rekomendasi dari pejabat yang berwenang

6.  Diutamakan :

a.  Memiliki pengalaman kerja minimal 2 tahun

b.  Berusia maksimal 35 tahun untuk pendidikan S2 dan 40 tahun untuk

pendidikan S3.

c.  Belum memiliki gelar dan tidak sedang menerima beasiswa lain dan/atau sedang mengikuti program pendidikan S2 (bagi pelamar program S2) atau S3 (bagi pelamar program S3)

7.  Pendaftaran dan penyerahan berkas lamaran beasiswa paling lambat tanggal

18 Februari 2009.

http://www.depkominfo.go.id/program/beasiswa-s2-s3-luar-negeri-depkominfo-2009/

buat yg lagi tertarik ma ttg belajar robot .. resource ini bisa cukup membantu

smoga ada manfaatnya ^^

untuk daerah asean nilai bantuannya sebesar Rp 2.700.000,-.
sedangkan untuk lokasi diluar kawasan ASEAN sebesar Rp. 6.300.000,-

^^ semoga membantu
ps: ku dah masukin juga linknya di blogroll

yep no my friend .. if you think that it is the only way .. you’re wrong

.. ok ceritanya tahun kemaren ku dapet tugas buat bikin program untuk membuat daftar tahun kabisat semenjak tahun 1900.

awalnya kirain tu soal bonus (soal buat nambahin nilai karena soalnya terbilang mudah) .. but somehow .. i felt something isn’t right.. so i like what i’d always do when i’m in doubt .. i gugle ..

trus ku baru tahu kalo ternyata ada 3 kondisi yg harus kita cek sebelum menentukan tahun kabisat

here goes :

1. jika tahun tersebut habis dibagi dengan 4 maka tahun tersebut adalah tahun kabisat ..but dont stop here .. see number 2

2. akan tetapi ..jika tahun tersebut bisa dibagi dengan 100, maka tahun tersebut bukan tahun kabisat , nah lo kan .. kecuali … nyambung di no 4

3. kecuali tahun tersebut habis dibagi dengan 400, maka tahun tsb tahun kabisat

contoh :

tahun 2000 adalah tahun kabisat .. tetapi tahun 1900 bukan tahun kabisat

reference : http://www.timeanddate.com/date/leapyear.html

pas baca soalnya .. yang ada dipikiran saat itu .. kok bisa ya si pak dosen kepikiran untuk bikin soal seperti ini??

after googling for sometime .. i found the most simple n easy to understand answer. cmn barusan aku coba gugle lagi kok ndak nemu –” <– kalo ketemu kan bisa ku masukin reference di mari gicu.

well eniwei  here’s my answer at that time

3. Kenapa sangat sulit mendefinisikan “knowledge”?
Jawaban:
Mendefinisikan pengetahuan cukup sulit, karena pengetahuan berhubungan dengan hal-hal yang tidak dapat diraba, seperti pengalaman, intuisi, penilaian (judgement), keahlian dan pelajaran yang pernah dipelajari yang memiliki potensi untuk memperbaiki aksi-aksi yang dilakukan. Pengetahuan adalah kondisi pikiran cognitive, dan dicapai dengan menggabungkan pemahaman dan pengertian/kesadaran (cognition).
Pengetahuan sering dihubungan dengan pengetahuan yang telah dikodefikasikan (codified) dan didokumentasikan, seperti paten, database, manual, laporan, prosedur, dan white paper, dan lain-lain. Dan banyak dari sumber-sumber ini ditempatkan dibawah pengetahuan eksplisit (explicit knowledge) dan dirujuk sebagai informasi. Pengetahuan dikategorisasikan menjadi dua tipe yaitu :
1. Explicit knowledge adalah pengetahuan yang dapat dengan mudah diekspesikan, dibicarakan atau diencode (codified), dikumpulkan, diorganisasi, dipindahkan, atau dibagi dengan yang lain melalui interaksi sosial. Misalnya perjanjian perdagangan, standar, paten, manual, online database, gambar, foto, dll. Explicit knowledge yang bisa diakses di domain public, disebut juga dengan public knowledge atau informasi.
2. tacit knowledge adalah pengetahuan personal yang ada dalam pikiran orang. Biasanya bersifat intuitif dan kontekstual, dihubungkan dengan pengalaman dan ingatan, sehingga sulit untuk diformalisasika, didokumentasikan dan dikomunikasikan. Pengetahuan tacit biasanya diperoleh dari pengalaman, membaca, belajar, latihan dan interaksi dengan lingkungan

well eniwey .. here goes :

1. persegi panjang :

persegi panjang

Luas pp = panjang x lebar = p x l

2. segitiga :

segitiga

Luas segi3 = (1/2) x alas x tinggi = (1/2) x a x t

boleh dibilang rumus segitiga itu diturunin dari rumus luas persegi panjang di bagi 2. buktinya .. misal kita punya persegi panjang .. trus kita iris melintang dari sudut yang saling berhadapan kyk gambar di bawah ini .. voila! kita dapet 2 segitiga.

persegi panjang di bagi 2

luas pp = 2 x luas segi3

<=> panjang x lebar = 2 x luas segitiga

<=> (panjang x lebar) / 2 = luas segitiga

<=> luas segitiga = (1/2) panjang x lebar

dimana panjang = alas, lebar = tinggi

maka kita peroleh –> luas segi3 = (1/2) x alas x tinggi

3. lingkaran :

lingkaran

Luas lingkaran = pi x jari2^2 = pi x r^2 (*)

(*red. pi kali r kuadrat)

dimana pi adalah sebuah tetapan = 22/7 atau yang sering dipake adalah pi dengan ketepatan 2 angka dibelakang koma yaitu 3.14

hem hem sepertinya dah malem ni boys n girls ..

sebenarnya masih ada trapesium, jajaran genjang, segi empat sama sisi ..

yah ntar berlanju di next posting yak

^^ ok me out doeloe

mulai dari mana ya enaknya ..

hem hem

oya .. things i remember about math aja for starter

pas tk .. aku tahu kalo koin 25 bisa dibelanjain untuk 5 permen karet bola warna warni .. (ku dulu paling suka yg warna merah .. bisa bikin bibir jd lebih merah –”)

trus pas sd jadi tahu kalo 1 lidi di tambah 1 lidi sama dengan 2 lidi

pas smp jadi tahu kalo x + 1 = 5 , maka x = 4 (pas sd dah diterangin sih konsep variabel .. cmn bener2 ngehnya pas smp)

trus di sma jadi tahu kalo kecepatan adalah turunan dari jarak = v = s/t

pas kuliah .. konsep 1 + 1 = 2 jadi harus dihapus sementara supaya konsep bilangan biner bisa masuk .. (1 + 1= 0 dengan carry 1.)

hem hem .. i’m not saying that im madly in love with math .. but i found that math always finds ways to amaze me ^^